David Edwards
David Edwards est le Secrétaire Général de l'Internationale de l'Education.
Écrits par David Edwards
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Démocratie 19 octobre 2021 Samuel Paty, un an après : « La profession enseignante : la lumière qui éclaire les ténèbres »
David Edwards
Il y a un an, Samuel Paty, un professeur français d’histoire et de géographie, a été décapité près de son établissement dans la périphérie de Paris. En réaction à cette attaque épouvantable, le Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation (IE) a adopté une résolution réaffirmant le rôle crucial des enseignant·e·s...
Samuel Paty, un an après : « La profession enseignante : la lumière qui éclaire les ténèbres » -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 23 juin 2021 « Célébrer la valeur et les vertus de la fonction publique. »
David Edwards
La Journée des Nations Unies pour la fonction publique a été proclamée par l'Assemblée générale en 2003. Elle « met en valeur le rôle de l'administration publique pour le développement et auprès des communautés ainsi que sa contribution au processus de développement, reconnaît le rôle des travailleurs et travailleuses des...
« Célébrer la valeur et les vertus de la fonction publique. » -
Action et sensibilisation en matière de climat 23 avril 2021 « Des millions d’enseignant·e·s exhortent les dirigeant·e·s mondiaux·ales à donner la priorité à l’éducation climatique »
David Edwards, Kathleen Rogers
Partout dans le monde, les gouvernements négligent deux des outils les plus puissants dans la lutte contre les changements climatiques et la construction de sociétés justes et durables : les enseignant·e·s et les élèves. Si l’humanité veut éviter les pires conséquences du réchauffement climatique et accélérer la mise en place...
« Des millions d’enseignant·e·s exhortent les dirigeant·e·s mondiaux·ales à donner la priorité à l’éducation climatique » -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 12 avril 2021 « À propos des technologies de l’éducation, du bien public et de la démocratie », par David Edwards.
David Edwards
La pandémie de COVID-19 a apporté la mort et le désespoir. Cependant, elle a aussi aiguisé notre vision. Nous avons vu plus clairement les dangers et les évolutions qui menaçaient la santé de nos sociétés. Dans certains domaines, comme les inégalités, tout le monde peut s’en rendre compte. Dans d’autres,...
« À propos des technologies de l’éducation, du bien public et de la démocratie », par David Edwards. -
Les droits syndicaux sont des droits humains 25 mars 2021 « Equité et leadership sont nécessaires pour mettre un point final à l’histoire de la COVID»
David Edwards
Mon amie et collègue, mais aussi l’une des plus éminentes personnalités de l’éducation de notre époque, Mary Hatwood Futrell, a écrit ces mots lors du décès de Nelson Mandela en 2013 : « Nous faisons une pause pour mesurer le chemin parcouru et rester concentrés sur celui qu’il nous reste...
« Equité et leadership sont nécessaires pour mettre un point final à l’histoire de la COVID» -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 novembre 2020 Le monde dépend des services publics et les services publics nécessitent une volonté politique.
Rosa Pavanelli, David Edwards
Alors que les dirigeant·e·s du G20 se réunissent, il est grand temps de réviser fondamentalement la politique mondiale d’investissement pour bâtir notre avenir. Cet avenir dépend des services publics et des personnes qui les fournissent.
Le monde dépend des services publics et les services publics nécessitent une volonté politique. -
Démocratie 27 octobre 2020 « La profession enseignante : la lumière qui éclaire les ténèbres », par David Edwards.
David Edwards
L'assassinat brutal de Samuel Paty, professeur français d'histoire-géographie, le 16 octobre devant son établissement a provoqué des ondes de choc bien au-delà de la France et de la profession enseignante.
« La profession enseignante : la lumière qui éclaire les ténèbres », par David Edwards. -
Renouveau et développement syndical 6 octobre 2020 #JournéeMondialeDesEnseignants | « Retrouver notre objectif commun », par David Edwards.
David Edwards
Au lendemain du plus grand rassemblement en ligne d’enseignant·e·s de l’histoire émerge l’image morcelée d’une crise mondiale pour nos élèves et d’une profession déterminée à reconstruire en mieux.
#JournéeMondialeDesEnseignants | « Retrouver notre objectif commun », par David Edwards. -
Les droits syndicaux sont des droits humains 16 juin 2020 Tandis que les premières lignes prennent le chemin du retour à l’école : les gouvernements peuvent-ils assurer leur sécurité ? par David Edwards
David Edwards
L’Internationale de l’Éducation se fait l’écho de l’appel des travailleur∙euse∙s de l’éducation à travers le monde : les gouvernements nationaux doivent assurer leur protection au moyen de mesures de santé publique éprouvées, lors de la transition de retour à l’école. Consultez la réponse de la fédération syndicale mondiale à cet...
Tandis que les premières lignes prennent le chemin du retour à l’école : les gouvernements peuvent-ils assurer leur sécurité ? par David Edwards -
Encadrement de la profession 2 juin 2020 "10 années d'ISTP, ou ce que les gouvernements et les syndicats peuvent faire ensemble", par Andreas Schleicher et David Edwards
David Edwards, Andreas Schleicher
Voici dix ans, l'Internationale de l'Éducation et l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) ont commencé à coorganiser avec différents pays une rencontre complètement uniquement (et quelque peu improbable), mais absolument nécessaire entre les ministres de l'Éducation et les responsables des syndicats d’enseignants. L'objectif était d'instaurer un dialogue informé...
"10 années d'ISTP, ou ce que les gouvernements et les syndicats peuvent faire ensemble", par Andreas Schleicher et David Edwards -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 9 avril 2020 « La Banque mondiale revoit sa politique de financement pour la majorité des écoles privées à vocation commerciale », par David Edwards.
David Edwards
Revirement politique d’envergure, le président de la Banque mondiale David Malpass a accepté l’introduction de plusieurs réformes majeures, parmi lesquelles le gel officiel de tous les investissements directs ou indirects des écoles préprimaires, primaires et secondaires payantes du secteur privé. Cette question cruciale pour l’Internationale de l’Éducation est, depuis de...
« La Banque mondiale revoit sa politique de financement pour la majorité des écoles privées à vocation commerciale », par David Edwards. -
Les droits syndicaux sont des droits humains 17 mars 2020 "COVID-19: Les éducateur∙rice∙s et leurs syndicats restent unis et se mobilisent", par David Edwards.
David Edwards
Aujourd'hui, les dirigeant∙e∙s de syndicats d'enseignants et de personnels de soutien à l'éducation, partout dans le monde, se réunissent de diverses manières pour trouver des solutions collectives afin de répondre aux besoins de leurs étudiant∙e∙s, collègues et communautés malgré des défis énormes et des situations en pleine détérioration.
"COVID-19: Les éducateur∙rice∙s et leurs syndicats restent unis et se mobilisent", par David Edwards. -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 13 février 2020 « PISA, bien-être et syndicats de l’éducation », par David Edwards.
David Edwards
Lors de la publication des rapports sur le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), la une de nombreux journaux titre sur les classements des pays. Si nous avons systématiquement critiqué l’approche du tableau de classement, ces rapports...
« PISA, bien-être et syndicats de l’éducation », par David Edwards. -
Action et sensibilisation en matière de climat 23 décembre 2019 « Sur la vie et le marché », par David Edwards.
David Edwards
Dès la petite enfance, nous tentons d’adapter les enfants au monde. En fait, nous devrions peut-être réfléchir à la manière d’adapter le monde aux enfants.
« Sur la vie et le marché », par David Edwards. -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 décembre 2019 « Forum mondial sur les réfugié·e·s: il est temps de prendre des mesures urgentes et durables » par David Edwards.
David Edwards
La Convention relative au statut des réfugié·e·s de 1951 est née du profond sentiment de honte qui a suivi la Seconde Guerre mondiale, face à l’absence de mesures pour organiser l’accueil et répondre à la situation des personnes fuyant l’Holocauste. Les conséquences de cette passivité ont condamné nombre d’entre elles...
« Forum mondial sur les réfugié·e·s: il est temps de prendre des mesures urgentes et durables » par David Edwards. -
Action et sensibilisation en matière de climat 18 octobre 2019 « Éducation – Changer le monde », par David Edwards.
David Edwards
La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE/CTF) a consacré la dernière édition de son magazine « Perspectives » à l’éducation et à la démocratie. Le magazine traite des défis posés à la démocratie au Canada, en Amérique du Nord et dans le monde. Il fait également état des...
« Éducation – Changer le monde », par David Edwards. -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 octobre 2019 « Rien de ce qui nous concerne ne se fera sans nous: les éducateur·rice·s prennent les devants pour définir les normes professionnelles de l’enseignement », par David Edwards.
David Edwards
Les normes professionnelles de l’enseignement étaient au centre des principales discussions et décisions du 8e Congrès mondial. Ce dernier a adopté une résolution visant à soutenir la mise en œuvre d’un cadre conjoint IE/UNESCO ayant pour but de développer des normes professionnelles pour l’enseignement, soulignant clairement que les syndicats de...
« Rien de ce qui nous concerne ne se fera sans nous: les éducateur·rice·s prennent les devants pour définir les normes professionnelles de l’enseignement », par David Edwards. -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 septembre 2019 « Gouvernements, honorez vos promesses: faites en sorte que l’éducation au changement climatique soit universelle dès maintenant! », par David Edwards.
David Edwards
L’adoption en 2015 d’un programme progressiste en vue d’un monde meilleur, les Objectifs de développement durable (ODD), par les États membres des Nations Unies fut un moment historique. Un élément important résidait au cœur des ODD: la reconnaissance (bien que tardive) que le développement social et économique ne pouvait durer...
« Gouvernements, honorez vos promesses: faites en sorte que l’éducation au changement climatique soit universelle dès maintenant! », par David Edwards.