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Articles

  1. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 5 août 2021

    Militarisation des écoles au Brésil : une menace pour le processus éducatif et la démocratie

    Fátima da Silva

    Outre l’annonce d’un vaste processus de déréglementation de l’économie, l’élection de Jair Bolsonaro à la présidence du Brésil en 2018 a également été suivie d’un nouveau programme éducatif pour le pays. Bien que déjà présents de manière diffuse avant son élection, les porte-drapeaux de ce que l’on appelle au Brésil...

    Militarisation des écoles au Brésil : une menace pour le processus éducatif et la démocratie
  2. Démocratie 30 juin 2020

    "Entre la pandémie et le pandémonium", par Carlos Abicalil

    Carlos Abicalil

    J’écris ces quelques lignes après l’annonce de la démission du ministre de l’Éducation nationale, Abraham Weintraub. Le deuxième au cours des 18 mois du gouvernement Bolsonaro. Il est précisé qu’il prendra un poste de directeur exécutif à la Banque mondiale, avec un juteux plan de santé familial privé et un...

    "Entre la pandémie et le pandémonium", par Carlos Abicalil
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 mars 2020

    Brésil: la grève nationale dans l’éducation gagne le soutien d’autres secteurs

    La Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), affiliée de l’Internationale de l’Éducation au Brésil, a appelé à une importante grève nationale dans l’éducation pour protester contre les politiques de l’administration Bolsonaro. La centrale syndicale du Brésil – Centrale unique des travailleurs du Brésil (CUT) – et d’autres organisations ont...

    Brésil: la grève nationale dans l’éducation gagne le soutien d’autres secteurs
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 décembre 2019

    "L'école inclusive comme espace politique et de droit social", par Gabriela Sancho Mena.

    Gabriela Sancho Mena

    L’école, publique et inclusive, doit être un espace où chacun a sa place. C’est un droit grâce auquel toutes les compétences doivent être améliorées et toutes les diversités de notre société doivent être englobées. De plus, il doit s'agir d'un lieu d'opportunité, de réflexion, de débat, d'action participative, d'invention, de...

    "L'école inclusive comme espace politique et de droit social", par Gabriela Sancho Mena.
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